ПЛАН роботи школи молодого біблотекаря на 2015/2016 навчальний рік

НОМИРГОРОДСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

ВІДДІЛ ОСВІТИ

РАЙОННИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ

Затверджено на засіданні ради

районного методичного кабінету

протокол № 1 від 28.08.2015 р.

ПЛАН

роботи школи молодого біблотекаря

 на 2015/2016 навчальний рік

Керівник  – Сіраченко Л.І.

Новомиргород – 2015

ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ

         «Інформаційне, культурне, освітнє і науково-методичне забезпечення змісту бібліотечної роботи, підготовка до інноваційної діяльності шкільного бібліотекаря».

МЕТА:

v надання методичних та практичних знань і навичок шкільним бібліотекарям в організації бібліотечного обслуговування;

v навчання працювати над вивченням передового бібліотечного досвіду, використанням інновацій у шкільній бібліотеці.

ЗАВДАННЯ:

v сприяти підвищенню методичної майстерності молодих бібліотекарів;

v сприяти набуттю суто професійних знань;

v оволодіти прогресивними формами інформаційного бібліотечно-бібліографічного обслуговування читачів;

v вивчити регламентовану документацію шкільної бібліотеки.

ФОРМИ І МЕТОДИ:

v теоретичні заняття – бесіди-інформації, співбесіди,  консультації;

v практичні заняття;

v домашнє завдання.

СПИСОК СЛУХАЧІВ ШКОЛИ МОЛОДОГО БІБЛІОТЕКАРЯ

№ п/п	Прізвище, ім’я, по батькові	Де працює	Скільки років працює	Наставник
1.	Волошин Оксана Львівна	Новомиргородська ЗШ І-ІІІ ступенів № 3	2	Бебих Ніна Анатоліївна. Капітанівська ЗШ І-ІІІ ступенів
2.	Якубовська Алла Анатоліївна	Канізька ЗШ І-ІІІ ступенів	1	Марунчак Людмила Вікторівна. Мартоніська ЗШ І-ІІІ ступенів
3.	Мірошник Анна Володимирівна	Коробчинська ЗШ І-ІІІ ступенів	0	Алямова Оксана Вікторівна. Туріянська ЗШ І-ІІІ ступенів
4.	Сольська Надія Євгенівна	Оситнязька ЗШ  І-ІІІ ступенів	1	Нечепурна Ніна Максимівна Панчівська ЗШ І-ІІІ ступенів
5.	Самосенко Аліна  Вікторівна	НВО «Тишківська ЗШ І-ІІІ ступенів – ДНЗ»	0	Криштопа Оксана Михайлівна. Йосипівський НВК
6.	Шевченко Олена Сергіївна	Кам’янська ЗШ І-ІІ ступенів	2	Савіцька Тетяна Леонідівна. Новомиргородська ЗШ І-ІІІ ступенів № 2.
7.	Федорова Ольга Романівна	Листопадівська ЗШ І-ІІІ ступенів	2	Сіраченко Лідія Іванівна. Новомиргородська ЗШ І-ІІІ ступенів № 1.
8.	Погрібна Сніжана Володимирівна	Златопільська гімназія                          м. Новомиргорода	1	Сіраченко Лідія Іванівна. Новомиргородська ЗШ І-ІІІ ступенів № 1.

ТЕМАТИКА  РОБОТИ ШКОЛИ МОЛОДОГО БІБЛІОТЕКАРЯ

ЗАНЯТТЯ 1 Дата проведення    28 серпня 2015 р. Місце проведення Новомиргородська ЗШ І-ІІІ ступенів № 2.	ТЕМА. Шкільна бібліотека: зміст, завдання і               пріоритетні напрями   діяльності в сучасних               умовах. Регламентована документація                шкільної бібліотеки. Планування роботи.
	1.       Теоретична частина: 1.1.    Вступна частина: специфіка роботи шкільної бібліотеки. Проблеми. Шляхи реформування діяльності шкільної бібліотеки. 1.2.    Нормативні та законодавчі документи у сфері бібліотечної справи. 1.3.    Аналіз роботи школи молодого бібліотекаря за 2013-2014 навчальний рік та зміст, завдання і пріоритетні напрямки діяльності на 2014-2015 навчальний рік в сучасних умовах.
	2.       Практична частина: 2.1.    Планування роботи шкільної бібліотеки. 2.2.    Ведення щоденника роботи.
	3.       Домашнє завдання: 3.1.    Скласти план роботи шкільної бібліотеки на 2014/2015 навчальний рік. 3.2.    Поповнення папки матеріалів по самоосвіті. 3.3.    Ознайомитися з матеріалами по вивченню читацьких інтересів та роботою з читачами.
ЗАНЯТТЯ 2 Дата проведення  30 жовтня 2015 р. Місце проведення Новомиргородська ЗШ І-ІІІ ступенів № 3.	ТЕМА. Вивчення читацьких інтересів. Індивідуальна               та масова робота з читачами.
	1.       Теоретична частина: 1.1.    Вивчення читацьких інтересів учнів. 1.2.    Форми і методи індивідуальної та масової  роботи з читачами. 1.3.    Особливості масової популяризації книги і особливості бібліотечного обслуговування користувачів..
	2.       Практична частина: 2.1.    Аналіз читацьких формулярів. 2.2.    Складання анкет по вивченню читацьких інтересів учнів. 2.3.    Задоволення індивідуальних запитів та потреб споживачів  інформації.
	3.       Домашнє завдання: 3.1.         Підготувати анкети по вивченню читацьких інтересів учнів за віковими категоріями. 3.2.         Ознайомитися з матеріалами по бібліографічному обслуговуванню.
ЗАНЯТТЯ  3 Дата проведення  26  лютого 2016 р. Місце проведення Новомиргородська ЗШ І-ІІІ ступенів № 1.	ТЕМА. Бібліографічне обслуговування.
	1.       Теоретична частина: 1.1.       Довідково-бібліографічне обслуговування (ДБО) бібліотеки. 1.2.       Інформаційно-бібліографічне обслуговування. 1.3.       Обслуговування в режимі «запит – відповідь». 1.4.       Таблиці ББК для шкільних бібліотек.
	2.       Практична частина: 2.1.         Основні ділення класифікації для шкільних бібліотек. Правила оформлення та розстановки книжкового фонду. 2.2.         Складання  бібліографічних описів згідно стандартів. 2.3.         Методика складання систематичного  каталогу. 2.4.         Популяризація серед учнів основ бібліотечно-бібліографічних знань.
	3.       Домашнє завдання: 3.1.         Підготувати бібліотечний урок «Довідково-бібліотечний апарат бібліотеки». 3.2.         Підібрати літературу до виставки «Від народних джерел». 3.3.         Підготувати презентацію  власних напрацюваннях за 2014-2015 навчальний рік. 3.4.         Ознайомитися з матеріалами по роботі з бібліотечним фондом.
ЗАНЯТТЯ  4 Дата проведення  29  квітня  2016 р. Місце проведення Капітанівська ЗШ І-ІІІ ступенів.	ТЕМА. Робота з бібліотечним фондом.               Підсумкове заняття.
	1.       Теоретична частина: 1.1.         Фахова література шкільним бібліотекарям. 1.2.         Складання звіту роботи шкільної бібліотеки. 1.3.         Бібліотекар та бухгалтер: фінансовий облік бібліотечного фонду. 1.4.         Збереження бібліотечного фонду: санітарно-гігієнічний стан фонду, палітурні роботи, робота для ліквідації читацької заборгованості.
	2.       Практична частина: 2.1.         Презентація напрацювань молодих фахівців за підсумками навчального року. 2.2.         Відбір застарілих по змісту і зношених видань  художньої та навчальної літератури. Складання актів на списання літератури.

Аналіз роботи школи молодого бібліотекаря за 2014/2015 навчальний рік

Аналіз роботи школи молодого бібліотекаря

за 2014/2015 навчальний рік

Сучасна шкільна бібліотека є невід’ємною ланкою навчально-виховного процесу, а робота бібліотекаря стає дедалі складнішою і водночас – більш творчою.

Однією з форм роботи  з молодими,  малодосвідченими бібліотекарями є школа молодого бібліотекаря. Основна мета – передати знання, майстерність, допомогти оволодіти технологіями бібліотечної роботи.

Шкільній бібліотеці належить особливе місце в бібліотечному просторі. Насамперед вона, звичайно, навчальна бібліотека, оскільки повинна забезпечувати інформаційною літературою процес навчання. У той же час вона виконує функції спеціальної (педагогічної) бібліотеки, обслуговуючи педагогічний колектив школи, та публічної дитячої бібліотеки, надаючи учням позапрограмові матеріали, підтримуючи позакласну та позашкільну роботу.

Під час складання плану роботи школи молодого бібліотекаря враховувалися вимоги, що передбачені  нормативно-правовими документами, такими як:

Ø Закон України «Про освіту»;

Ø Закон України «Про бібліотеки і бібліотечну справу»;

Ø «Положення про бібліотеку  загальноосвітнього навчального закладу»;

Ø Маніфест шкільних бібліотек»;

Ø Типові правила користування бібліотекою загальноосвітнього навчального закладу»;

У 2014/2015 навчальному році школа молодого бібліотекаря провела чотири заняття  згідно з річним планом по проблемі «Інформаційне, культурне, освітнє і науково-методичне забезпечення змісту бібліотечної роботи, підготовка до інноваційної діяльності шкільного бібліотекаря».

         Для розв’язання поставленої проблеми було обрано шляхи і форми роботи шкільних бібліотекарів:

Ø надання методичних та практичних знань і навичок шкільним бібліотекарям в організації бібліотечного обслуговування;

Ø сприяння підвищенню методичної майстерності молодих бібліотекарів;

Ø сприяння набуттю суто професійних знань;

Ø оволодіння прогресивними формами інформаційного бібліотечно-бібліографічного обслуговування читачів.

Перше  заняття в школі молодого бібліотекаря розпочалося зі вступного слова методиста відділу освіти Брижицької О.Л., в якому було підкреслено важливу роль такої форми роботи на шляху до набуття досвіду молодими бібліотекарями, розуміння специфіки роботи. Адже переважна більшість шкільних бібліотекарів не мають спеціальної освіти, й тому передача досвіду старших колег на таких заняттях неабияк сприяє набуттю суто професійних знань.
          Молоді бібліотекарі дізналися про документи, які регламентують діяльність шкільної бібліотеки, про основні правила ведення облікової документації, розглянули механізм руху бібліотечних фондів.

 На практичних заняттях молоді бібліотекарі мали змогу  самостійно попрацювати із діловою документацією, яка стосується роботи шкільної бібліотеки.

Відвідуючи засідання  члени школи молодого бібліотекаря не тільки проявляли професійний інтерес, а й не залишались осторонь розгляду питань, що хвилюють сьогодні шкільних бібліотекарів, серед яких:

Ø шляхи формування в дітей та підлітків потреби в читанні та зверненні до бібліотеки;

Ø реорганізація простору бібліотеки відповідно до викликів часу й потреб сучасного користувача;

Ø розвиток інформаційної або, як усе частіше кажуть, гаджетної культури користувачів;

Великий творчий потенціал, професіоналізм та справжня любов до своєї справи наставника школи молодих бібліотекарів, безсумнівно, сприятимуть досягненню високих результатів в роботі з молодими кадрами.